四川政法网宣智库走基层乐至篇:政法队伍教育整顿模式探索
乐至县委坚定将政法队伍教育整顿作为“一把手”工程,切实把主体责任扛在肩上、抓在手中、落在实处,坚持突出“三项机制”,以最高的政治站位推动政法队伍教育整顿走深走实。
突出“1+6+2”组织机制。
成立以县委书记为组长的领导小组,组建由县委常委担任组长的6个专项工作组以及由县处级领导干部任组长的2个督导组。县委主要负责同志坚持每周听取工作汇报,做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要环节亲自协调、重要案件亲自督办,强力推动教育整顿各环节工作落到实处。
突出“1+3”会议机制。
以政法队伍教育整顿领导小组会议为基础,充分发挥县委常委会、领导小组会、领导小组办公室联席会作用,不断解决政法队伍教育整顿中的实际问题,确保中央、省委、市委、县委各级决策部署得到迅速落实。
截止目前,已召开领导小组会12次、县委常委会5次、办公室联席会14次、推进会3次。突出“1+4”包联机制。县委书记带头落实 “一对一”包联责任,通过深入开展调研督导、上好专题党课、重点谈心谈话,讲清“自查从宽、被查从严”政策等方式嵌入式开展包联工作,指导督促全县政法队伍教育整顿走深走实。截止目前,全体包联县领导到包联单位开展督促指导50余次,讲授专题党课5次,组织“自查从宽、被查从严”政策学习10余次,开展谈心谈话100余人次。
编辑:潘红